Ad un anno dall'inizio dell'emergenza sanitaria da Covid-19 ci avviciniamo, con una buona dose di ottimismo, alla fase vaccinale rivolta a tutti i cittadini. In questo contesto si è avviata in Emilia Romagna la seconda fase del piano vaccinale che prevede la partecipazione del personale delle scuole, asili e degli enti di formazione professionale. 

Stamattina abbiamo incontrato la regione per un'informazione sul piano vaccinale rivolto al personale scolastico. È stato chiarito che il vaccino disponibile sarà Astra Zeneca per il personale fino a 65 anni.

D.D.G. n. 2015 del 20 dicembre 2018: Procedura concorsuale per esami e titoli per il reclutamento di posti di Direttore dei servizi generali ed amministrativi del personale ATA (DSGA).

Pubblicato il decreto n. 116 del 16 febbraio 2021 

​Illustrata la bozza di decreto che regola la costituzione degli elenchi aggiuntivi e la priorità nell’accesso alle supplenze per chi si abilita o si specializza su sostegno.

COMUNICATO STAMPA

La scuola deve ripartire in presenza ma in sicurezza per garantire il diritto allo studio di tutti gli studenti. Serve una visione di medio termine.

Roma, 4 gennaio - "La salute del personale e degli studenti deve essere tutelata. Chiediamo immediata convocazione di un tavolo nazionale per monitorare la situazione e valutare i provvedimenti necessari". È quanto si legge in una nota congiunta di CGIL nazionale e FLC CGIL.

A seguito dei nostri solleciti il MI ha emanato le indicazioni operative per l’attuazione delle recenti misure contenute in legge di Bilancio e nel Decreto Milleproroghe che riguardano il personale ATA ex LSU e gli Assistenti tecnici nelle scuole del primo ciclo.

Bisogna ripartire in presenza, ma in una situazione di sicurezza. Il problema è che dalla riapertura a oggi, per responsabilità di governo e Regioni, non è stato fatto abbastanza, a cominciare dalla sanità e dai trasporti. Deludenti anche le misure contenute nella legge di bilancio

COMUNICATO

L’attuale situazione che vede una espansione del contagio sta ponendo una grande quantità di criticità al funzionamento delle nostre scuole nonostante lo sforzo compiuto, a partire dall’estate, per adeguare gli ambienti educativi all’accoglienza di bambine e bambini, studentesse e studenti secondo i protocolli di sicurezza per garantire le attività in presenza. Questo sforzo rischia di essere vanificato.